만 5세 3월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 3월 유아 발달평가 – 8page 분량 (3) .doc
만 5세 3월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 5세 3월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 3월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 오르기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 외치며 달려간다. 발을 번갈아 가며 씩씩하게 계단을 오르는 모습에서 균형 감각이 돋보인다. 친구가 양보하자, `고마워!`라고 말하며 활짝 웃는다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주자, 등장인물의 대사를 흉내 내며 즐거워한다. 특히 악당 목소리를 굵게 흉내 내며 친구들을 웃긴다. `다음엔 누가 나올까`라고 질문하자, `용!`이라고 외치며 손으로 용의 뿔을 표현한다.
3. 사회관계
쌓기 블록으로 집을 짓다가, 친구와 의견 충돌이 생긴다. 잠시 울먹거리더니, `이번에는 네가 하고 싶은 대로 해 봐`라고 말하며 블록을 양보한다. 완성된 집을 보며 함께 박수친다. 봄볕 아래, 함께 성장하는 모습이 아름답다.
4. 예술경험
붓에 물감을 듬뿍 묻혀 커다란 종이에 자유롭게 그림을 그린다. 빨간색과 파란색을 섞어 보라색을 만들고는 `포도!`라고 외친다. 완성된 그림을 들고 `짜잔! 내가 만든 우주!`라고 자랑한다.
5. 자연탐구
텃밭에서
미끄럼틀에 오르기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 외치며 달려간다. 발을 번갈아 가며 씩씩하게 계단을 오르는 모습에서 균형 감각이 돋보인다. 친구가 양보하자, `고마워!`라고 말하며 활짝 웃는다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주자, 등장인물의 대사를 흉내 내며 즐거워한다. 특히 악당 목소리를 굵게 흉내 내며 친구들을 웃긴다. `다음엔 누가 나올까`라고 질문하자, `용!`이라고 외치며 손으로 용의 뿔을 표현한다.
3. 사회관계
쌓기 블록으로 집을 짓다가, 친구와 의견 충돌이 생긴다. 잠시 울먹거리더니, `이번에는 네가 하고 싶은 대로 해 봐`라고 말하며 블록을 양보한다. 완성된 집을 보며 함께 박수친다. 봄볕 아래, 함께 성장하는 모습이 아름답다.
4. 예술경험
붓에 물감을 듬뿍 묻혀 커다란 종이에 자유롭게 그림을 그린다. 빨간색과 파란색을 섞어 보라색을 만들고는 `포도!`라고 외친다. 완성된 그림을 들고 `짜잔! 내가 만든 우주!`라고 자랑한다.
5. 자연탐구
텃밭에서
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