만 2세 2월 영아~량 (5) .doc 파일정보
만 2세 2월 영아 발달평가 – 7page 분량 (5) .doc
만 2세 2월 영아~- 7page 분량 자료설명
만 2세 2월 영아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 2월 영아~량 (5) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 스스로 밥을 먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 포기하지 않고 입으로 가져가려는 모습이 기특하다. 식사 후에는 주변을 닦으려 손수건을 찾는다. 배변 후 “쉬!”라고 말하며 알린다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 혼자 올라가 신나게 내려온다. 발을 구르며 달려오는 속도가 점점 빨라진다. 블록을 높이 쌓으며 까치발을 들고 균형을 잡으려 애쓴다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말과 함께 손을 내민다. 원하는 것을 얻지 못하면 짧게 옹알이하며 짜증을 낸다. 그림책을 보며 동물의 이름을 묻는 질문에 손으로 가리키며 대답한다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 빼앗기자 울음을 터뜨린다. 선생님이 “같이 놀자”라고 말하자 금세 울음을 그치고 장난감을 건넨다. 친구가 넘어지자 “아야”라고 말하며 일으켜 주려 손을 뻗는다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 끄적거린다. 동그라미를 그리려 노력하지만, 아직은 서툴다. 흥겨운 노래가 나오자 몸을 흔들며 춤을 춘다. 제
점심시간, 숟가락을 쥐고 스스로 밥을 먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 포기하지 않고 입으로 가져가려는 모습이 기특하다. 식사 후에는 주변을 닦으려 손수건을 찾는다. 배변 후 “쉬!”라고 말하며 알린다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 혼자 올라가 신나게 내려온다. 발을 구르며 달려오는 속도가 점점 빨라진다. 블록을 높이 쌓으며 까치발을 들고 균형을 잡으려 애쓴다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말과 함께 손을 내민다. 원하는 것을 얻지 못하면 짧게 옹알이하며 짜증을 낸다. 그림책을 보며 동물의 이름을 묻는 질문에 손으로 가리키며 대답한다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 빼앗기자 울음을 터뜨린다. 선생님이 “같이 놀자”라고 말하자 금세 울음을 그치고 장난감을 건넨다. 친구가 넘어지자 “아야”라고 말하며 일으켜 주려 손을 뻗는다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 끄적거린다. 동그라미를 그리려 노력하지만, 아직은 서툴다. 흥겨운 노래가 나오자 몸을 흔들며 춤을 춘다. 제
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