만 5세 3월 유아~량 (5) .doc 파일정보
만 5세 3월 유아 발달평가 – 7page 분량 (5) .doc
만 5세 3월 유아~- 7page 분량 자료설명
만 5세 3월 유아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 3월 유아~량 (5) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 안정적이다. 친구들과 술래잡기 놀이를 하며 뛰어다니는 것을 즐거워하고, 팔을 힘차게 흔들며 속도를 조절하는 모습에서 운동 능력이 향상되었음을 알 수 있다. 블록 쌓기 놀이를 할 때도 집중력을 발휘하며 균형을 잡아가는 섬세한 움직임을 보인다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주면 등장인물의 감정을 묻는 질문에 자신의 경험을 빗대어 대답한다. `OOO도 슬플 때 엉엉 울어요.` 와 같이 상황에 맞는 적절한 단어를 사용하여 표현하는 능력이 뛰어나다. 친구와 장난감을 가지고 다툼이 생겼을 때, `내가 먼저 가지고 놀았어.` 라고 자신의 생각을 분명하게 전달한다.
3. 사회관계
새로운 친구에게 먼저 다가가 `같이 놀자!` 라고 이야기하며, 친구의 이름을 부르며 친밀감을 표현한다. 놀이 도중 규칙을 어기는 친구에게 `그렇게 하면 안 돼.` 라고 이야기하며 규칙의 필요성을 인지하고, 함께 지키려고 노력한다. 가을볕이 좋은 요즘, 친구들과 교실 밖에
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 안정적이다. 친구들과 술래잡기 놀이를 하며 뛰어다니는 것을 즐거워하고, 팔을 힘차게 흔들며 속도를 조절하는 모습에서 운동 능력이 향상되었음을 알 수 있다. 블록 쌓기 놀이를 할 때도 집중력을 발휘하며 균형을 잡아가는 섬세한 움직임을 보인다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주면 등장인물의 감정을 묻는 질문에 자신의 경험을 빗대어 대답한다. `OOO도 슬플 때 엉엉 울어요.` 와 같이 상황에 맞는 적절한 단어를 사용하여 표현하는 능력이 뛰어나다. 친구와 장난감을 가지고 다툼이 생겼을 때, `내가 먼저 가지고 놀았어.` 라고 자신의 생각을 분명하게 전달한다.
3. 사회관계
새로운 친구에게 먼저 다가가 `같이 놀자!` 라고 이야기하며, 친구의 이름을 부르며 친밀감을 표현한다. 놀이 도중 규칙을 어기는 친구에게 `그렇게 하면 안 돼.` 라고 이야기하며 규칙의 필요성을 인지하고, 함께 지키려고 노력한다. 가을볕이 좋은 요즘, 친구들과 교실 밖에
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